Детей нельзя хвалить, утверждают некоторые психологи

Сегодня принято хвалить детей за все, везде и вслух. Но в последние годы все больше родителей жалеют для своих детей похвалы и поощрения. Эти папы и мамы считают, что все это мешает их детям в полноценном развитии и ограничивает их интересы.

На практике это означает, что если родитель, например, похвалит ребенка за то, что он красиво рисует, по мнению противников похвал это имеет два негативных последствия. Во-первых, ребенок перестанет стараться в других областях, например, в пении, за которое его никто не хвалит, потому что оно ему дается не так хорошо. Во-вторых, он начнет рисовать не для самого удовольствия от рисования, а именно для поощрения в виде похвалы. При этом целью родителей является то, чтобы ребенок чем-нибудь занимался для своего удовольствия, а не ради поощрения.

Не имеет значения, какой вид имеет похвала, идет ли речь о словесной похвале, громком расхваливании перед сверстниками, конфете или даже небольшой игрушке. То, что ребенок перестанет стараться в вещах, которые у него не очень получаются, может повлиять на всю его жизнь.

Люблю то, за что хвалят

Детей нельзя хвалить, утверждают некоторые психологиНапример, хорошая девочка везде слышит, как она красиво поет, рисует или рукодельничает, в то время как ее спортивные достижения не достойны упоминания, не то чтобы ее кто-нибудь подбодрил в этом направлении. Таким образом, она невзлюбит бег, езду на велосипеде, плавание, и через несколько лет превратиться в неловкого подростка, а позже в еще более неловкого взрослого. Ведь она «неспортивный» человек и потеряла всю мотивацию к спорту уже в детстве. Теперь она из-за этого многого лишается.

К тому же, если ребенок, привыкший к избытку похвал, окажется где-нибудь, где их будет не так много, например, в садике или школе, у него будет ощущение, что он неуспешный, раз его уже не так хвалят.

Детей все же необходимо стимулировать

Однако, тренд ограничения похвал, исходящий из теории американского автора Наоми Альдорт, учитывает, что детей все же необходимо стимулировать, но другим способом. Вместо извержения похвал, детей нужно поддерживать с помощью внимания и проявления любви, включая физический контакт. Согласно этой теории особенно важны ласки до возраста шести лет. Вместо похвалы за каждую мелочь, родители должны радоваться вместе с детьми различным пустякам, которые они переживают вместе.

Подход, согласно которому похвала является скорее контрапродуктивной, предупреждает о еще одной опасности — у ребенка может появиться ощущение, что его ценность зависит от того, насколько хорошо у него что-то получается.

Сначала рисунки, затем, например, оценки в школе — ему может начать казаться, что любовь и внимание родителей он заслуживает только тогда, когда он добивается успеха. Наконец прекращает особо стараться, потому что у него появляется ощущение, что он все равно не угодит родителям. Таким образом чадо не понимает, что он должен это делать прежде всего для себя.

Похожие записи:

Комментарии:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *