Как научить ребенка составлять предложения

Все дети начинают сначала произносить только звуки, затем появляются слова и предложения из одного-двух слов: «Не хочу», «хочу пить», «Хочу конфету» и так далее. Общение с малышом становится все интереснее, родители пытаются разнообразить речь крохи, расширить его словарный запас, но иногда этот процесс развития речи затягивается. Ребенок по-прежнему выражается краткими предложениями.

Почему ребенок не говорит предложениями?

Составлять слова в предложения не так просто для маленького человечка. Развитие речи включает в себя сложные правила и понимание грамматики, которые взрослые считают само собой разумеющимся. Но для крохи в 2-3 года составление предложений является реальным вызовом. Подумайте об этом на минуту. Посмотрите на любое предложение в этой статье и рассмотрите все способы, которыми могли бы быть объединены слова. Неудивительно, что изучение языка предполагает много проб и ошибок.

Начало составления предложений

Как научить ребенка составлять предложенияКак и в языке жестов, возраст, в котором ребенок начинает говорить предложениями, существенно отличается. Некоторые двухлетние дети употребляют предложения с глаголами и даже некоторыми прилагательными и наречиями. Другие знают какие-то слова, но еще не могут совместить два-три слова вместе. В этом возрасте сложно подбирать взаимосвязанные слова. «Пошли в магазин». «Красивое платье». «Я хочу это, оно хорошее». Какая самая длинная фраза/предложение вашего ребенка? По мере того, как ребенок растет, предложения становятся длиннее, речь развивается все больше. Чтение историй или совместный просмотр книг с картинками и обсуждение изображений улучшает языковые навыки вашего ребенка. Не удивляйтесь, когда ваш ребенок «читает» с вами, потому что он может запоминать знакомые истории. Попросите его рассказать о событиях своей жизни, помогите заполнить пробелы и сделать переходы. Сейчас важно выражать связанные идеи. Разговоры о прошлых и будущих событиях станут следующим шагом.

Как учить говорить предложениями?

Чтобы малыш употреблял в речи больше слов и связывал их в предложении, окружающие должны показать ему пример. Попробуйте в общении с малышом использовать больше прилагательных. Не просто «красивая кукла», «большая машинка», а «кукла с длинными волосами и голубыми глазами», «красная машинка», «машина с большими колесами».

Сейчас будем есть кашу -> Сейчас будем есть овсяную кашу с маслом.
Нужно вымыть руки -> пойдем помоем ручки с мылом, чтобы были чистые.
Хочешь порисовать ->  Хочешь порисовать карандашами? Я дам тебе карандаши и бумагу.

То есть, с ребенком нужно говорить развернутыми предложениями, используя больше прилагательных, наречий и других частей речи. Тогда, копируя вас, малыш тоже станет использовать эти речевые формы. При этом старайтесь ребенка переспрашивать, добиваясь, чтобы он говорил предложениями:

Например, малыш тянет руку к бутылочке и произносит: «Пить»! Не давайте сразу питье, а переспросите: «Что ты хочешь пить, воду или чай?» «Ты хочешь пить из чашки или из бутылки?» и так далее. Если делать так несколько дней подряд, то в конце концов малыш попросит «Хочу воду из бутылочки».

Для вашей информации: если у вашего малыша очень ограниченный словарный запас и он не может совмещать слова к 4 годам, вы должны проконсультироваться с профессионалом.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *