Обучение английскому старших школьников

Обучение английскому старших школьниковОбучение английскому старших школьников в корне отличается от того же процесса для малышей. Даже если подросток приступил к серьезному изучению английского в 12-14 лет, а до этого у него были слабые знания из-за стандартных уроков в школе. Строить урок нужно совершенно по-другому, что и делают преподаватели киевской международной языковой школы British Skylines.

О чем говорит аналитика?

Последние исследования психологии старших школьников и их лингвистических навыков показывают потрясающие результаты. Сегодня изменилось мировосприятие и информационные потребности подростков. Они стали более глобальными, направленными на исследование мировых процессов, эмоциональный интеллект учащихся по сравнению с десятком лет назад стал более гибким, жаждущим нового.

Это значит, что для обучения старших школьников уже недостаточно стандартных уроков. Нужны новые каналы восприятия иноязычной информации. Подготовка к олимпиадам и ЗНО в British Skylines включает множество таких современных приемов обучения.

Как перестать бояться говорить на английском?

Первые же уроки с преподавателями-нейтивамипризваны раскрепостить школьников, сделать для них уроки обучения английскому более динамичными, увлекательными. Если школьник активной участвует в дискуссиях, решает нестандартные сценарии, процесс захватывает его и страх говорения проходит. Так называемый языковой барьер улетучивается с первых же занятий. Это  — самая важная задача, которую достигает учитель.

Изучая английский для детей применяется прием «от простого к сложному». Когда подросток видит, что у него все получается, он уверенно идет дальше и достигает прогресса намного быстрее, чем при изначально сложных заданиях в школе. Постепенно формируется стойкая база знаний. Она дает возможность все больше усложнять задания и выполнять их без особых усилий.

Результат подхода «от простого к сложному»

Обучение английскому старших школьниковУченик правильно произносит слова, хорошо читает. Он может записывать услышанное практически без ошибок, так как усвоил основные грамматические принципы. Что касается основной проблемы школьников – распознавания потока речи – то при динамичном подходе юный студент уже умеет понимать смысл вопросов, адресованных ему. Он с удовольствием на них отвечает, поскольку в его голове уже отложились стойкие речевые конструкции.

Поскольку на языковых курсах используются темы, интересные подросткам, они с радостью вовлекаются в дискуссию. Рассказывают на английском языке о том, какой фильм посмотрели, что нового узнали. Они могут выражать свое согласие или несогласие с мыслями остальных, поскольку в природе подростков – спорить и доказывать свою правоту. Эта особенность успешно используется на уроках английского.

Интерактивные методы обучения английскому

Преподаватели языковой школы British Skylines используют интерактив как динамичные методы обучения языку старших школьников. В научно-исследовательских институтах такие методы признаны самыми эффективными. Особенно по сравнению с методами «старой школы», когда использовался только учебник и иногда – аудиопрослушивание.

Что это за методы? Прежде всего, увлекательные видеозаписи. В них участвуют мультяшные герои, профессиональные дикторы BBC, герои любимых подростковых сериалов. Юмористический ролик или короткая новость, прочитанная опытным диктором-носителем языка, дает намного больший эффект, чем зубрежка по учебнику.

Дети воспринимают на слух правильное произношение, стараются его копировать и преуспевают в этом. Они улучшают свои речевые навыки, сами не замечая того.

Натуральность языковой среды

Коммуникация, постоянное говорение – это основа того, что ребенок будет постепенно и правильно овладевать незнакомым ему языком. Языковые курсы английского с преподавателями-носителями языка учат прежде всего общаться.

Включение старших школьников в разные языковые ситуации учат их думать на английском и формировать естественные речевые конструкции, а не мысленно переводить с русского.

Виртуальные туры в англоязычные страны

Особенно интересны виртуальные путешествия. Сегодня благодаря программам GoogleStreetView можно видеть разные города, улицы, парки с высоты 2,5 метров. Эти панорамы – большие возможности для интересных дискуссий. Такое изучение пробуждает у школьников интерес к международному обучению. Сегодня программа включает больше 130 самых интересных достопримечательностей мира. Она охватывает 18 стран.

Детям всегда интересно наблюдать за чем-то грандиозным, великим и потрясающим. Подготовка к будущим настоящим взрослым путешествиям начинается с исследования чудес мира. Это самые великие архитектурные строения, замки, развалины Помпеи, знаменитый Стоунхедж и так далее.

Психологические исследования оказывают, что школьники старшего возраста с 14 до 17 лет прекрасно работают с такими материалами. Это возрастная категория, которая принадлежит к 9-12 классам.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *