Воспитание или гены — что влияет на личность?

Что влияет на ребенка - гены или воспитаниеЧто имеет решающее влияние на формирование личности ребенка? Генетика или среда, в которой он растет? Эта тема может разделить общество на два непримиримых лагеря.

Сторонники превосходства генетики утверждают, что в случае усыновления детей в у идеальных приемных родителей с наступлением половой зрелости у питомцев, у них безоговорочно проявляются все особенности биологических родителей.

Сторонники главенства воздействия воспитания и среды эти аргументы отметают, утверждая, что на детей влияет не генетика, а плохие условия жизни в первые месяцы жизни и даже во время внутриутробного периода, если их мать, была, к примеру, наркоманка или беременность была нежелательной.

Однако, есть факты, отвергающие безоговорочное влияние среды на личность ребенка.

1. Почему двойняшки такие разные?

Не правда ли, двойняшки (речь идет о разнояйцовых детях) очень часто при внешней схожести, различаются по характеру как день и ночь?

Детей, рожденных почти одновременно,воспитывают в тех же условиях, и вряд ли кого-то из них родители не любят. Так почему же дети так сильно отличаются? Как получается, что один обладает прекрасными способностями и талантами, трудолюбив, а второй отличается лишь тем, что постоянно лезет в драку и не интересуется ничем, кроме компьютерных игр?

Вывод напрашивается сам собой — воспитание бессильно перед генетической предрасположенностью.

2. Яблоко от яблони…?

Всем известное выражение, которое означает, что дети просто не могут свернуть с того пути, что прошли их родители. У пьяниц вырастают пьяницы, у академиков — профессора. Но ведь это совсем не так. Огромное количество фактов опровергает этот постулат. Порой даже у вполне благополучных родителей дети вырастают совсем «не в них». или же, у опустившихся пьяниц ребенок вопреки всем условиям жизни прекрасно учится и делает блестящую карьеру.

Так что же влияет на формирование личности ребенка — гены или воспитание? Ответ на поверхности — воспитание с учетом природных наклонностей.

3. Как же воспитывать детей?

Какая теория вам не была близка, детей в любом случае надо воспитывать, объяснять им правила жизни и прививать моральные ценности. Проблема лишь в том, что родители часто путают воспитание и дрессировку.
Вы можете водить малыша с двух лет на уроки вокала, и вполне вероятно, что он будет неплохо петь, разбираться в классической музыке, но Паваротти из него не выйдет. Не потому что он ленивый, а потому что генетически к этому не расположен.

Точно также у ребенка могут быть вполне обычные средние умственные способности и добиваться от него блестящих результатов в физике и математике бесполезно.

Более того, принуждать ребенка заниматься тем, что ему не по силам, противоречит природным способностям — очень вредно. Не найдя свое место в жизни, поставив на себе клеймо бесталанного человека, он может действительно «скатиться по наклонной плоскости».

4. Генетикой нельзя управлять

Какова бы не была генетика ребенка, ему нужны любовь и забота. Родителям прежде всего нужно определить, к чему у чада есть таланты. Пусть вам не нравится, что мальчик тянется к кулинарии или боксу, а девочка вместо уроков музыки и вышивания готова целыми днями гонять на роликах или рисовать странные картины. Ваши гены могут так странно трансформироваться, ведь ими нельзя управлять. Ваша задача — привить моральные ценности, научить ребенка трудолюбию и целеустремленности, а не дрессировать, как щенка.

Ваш ребенок не лист белой бумаги, на котором вы можете нарисовать что угодно. Нельзя игнорировать потребности и интересы детей, и навязывать свои.

 —

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *